Я хочу перевести своего ребенка в другую школу, и на это есть свои причины. Это очень тяжелое решение, так как школа дочери очень нравится. Почему я иду на такой шаг? Жена моего брата устраивает козни и занижает оценки моей дочери. Да, она работает учительницей в нашей школе.
Когда дочка впервые сказала, что получила “двойку”, я решила, что она плохо подготовилась к уроку. Вообще, она у меня очень старательная и умненькая, поэтому проблем с успеваемостью у нее нет. Тем более, получила она плохую оценку по ИЗО. У Мариши есть талант, она занимается в художественной школе, вот я и удивилась, но не придала значения.
Вскоре я начала замечать, что плохие оценки по этому предмету стали нормой. Пока преподавала ИЗО другая учительница, у дочери были сплошные “пятерки”. Я не знала о том, что именно Зоя стала учительницей Мариши.
С Зоей у меня изначально не складывались отношения. Она повесила детей на мою маму и сама устроилась на работу. Меня это бесило, ведь у мамы есть проблемы со здоровьем. К тому же, она постоянно высказывала какие-то требования к матери. В общем, пользовалась ее добродушием.
Мы с мужем справлялись сами и ни от кого не ждали помощи. Да только Зое не нравилось, что моя мама ко мне лучше относится, чем к ней. Но это же логично! Она — невестка, а я — родная дочь. Она мне завидовала и всячески провоцировала конфликты. Когда мне надоело это, я просто перестала с ней общаться.
Нам все равно приходилось пересекаться на семейных праздниках. Зоя пользовалась возможностью и сравнивала наших детей между собой. Я не хотела участвовать в этих соревнованиях, ведь для меня моя дочь всегда самая лучшая.
Я знала, что Зоя — учительница ИЗО. До этого она работала в другой школе. У нее постоянно случались конфликты на работе, ведь она очень несдержанная и раздражительная. Она не расположена к детям. Я бы вообще запретила таким приближаться к школьникам.
Когда я узнала, что Зоя стала учительницей моей дочери, все карты сложились. Я решила сама позвонить невестке и узнать, над чем именно Марише надо поработать. Она сказала, что дочка постоянно отвлекается и срывает ей уроки. То есть, она ставит оценки за дисциплину, а не за результат работы ребенка.
Я могу сказать, что моя дочь больше умеет, чем ее учительница. А то, что она не может заинтересовать школьников и добиться дисциплины на уроке, это проблемы педагога. Это не повод снижать оценки! Я поняла, что родственница просто отыгрывается на ребенке, вспоминая все наши ссоры.
У меня нет явных доказательств, чтобы обратиться к директору. Остальные родители пока довольны работой новой учительницы. Я пробовала договориться с Зоей и как-то уладить конфликт, но она и дальше ставит моей дочери плохие оценки.
— Я оцениваю всех детей объективно! Тебе просто надо смириться с тем, что у Марины нет никакого таланта! — оправдывается невестка.
Я считаю, что единственный выход — это перевести дочку в другую школу. Ну а что делать? Никому же не докажешь, что учительница “с приветом”. В этой ситуации я чувствую себя бессильной.
